Jennifer Schalles: Ihre Expertin für Neurodivergenz

Die Fakten über mich:
- staatlich anerkannte Erzieherin (seit 2015 durchgängig)
- Gruppenleitung seit 2021
- Leitung Schulkinderprojekt
- Fortbildung Autismus
- Weiterbildung Systemische Beratung (laufend)
- Schwerpunkt: Neurodivergenz, Inklusion, Schulstart und Schulalltag

Seit mehr als 10 Jahren arbeite ich nun als Erzieherin im Kindergarten. Dabei habe ich viel Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Familien und pädagogischen Fachkräften in unterschiedlichen Lern - und Bildungsphasen gesammelt. Acht Jahre lang war und bin ich nun als Gruppenleitung tätig und verantworte zudem die Leitung des sogenannten "Schulkinderprojektes". Dadurch kenne ich die Herausforderungen und Chancen, die im Übergang zwischen Familie, Kita und Schule entstehen, aus erster Hand.

In meiner alltäglichen Arbeit habe ich immer wieder erlebt, wie wichtig Verständnis, Zusammenarbeit und eine individuelle Betrachtung und Begleitung jedes Kindes sind. Besonders neurodivergente Kinder verfügen über viele Stärken und Potenzial. Dabei stoßen sich leider häufig auf Strukturen, die nicht ausreichend auf ihre Bedürfnisse abgestimmt sind.

Genau hier setzte ich mit meiner Arbeit an.

Ich unterstütze Kitas, Schulen, Einrichtungen und Familien dabei ein Verständnis für neurodivergente Kinder zu entwickeln um diese besser zu verstehen. Dabei zeige ich die Chancen auf die solche Kinder mitbringen und rücke den Fokus liebevoll auf die Stärken. Dabei entwickeln wir gemeinsam tragfähige und alltagsorientierte Lösungen! Dabei verbinde ich fundiertes Fachwissen mit langjähriger Praxiserfahrung und einem wertschätzenden, stärkenorientierten Blick auf jedes Kind.

Mein Ziel ist es, Bücken zu bauen - zwischen Kindern und Erwachsenen. Zwischen Fachkräften und Familien, aber auch zwischen Kindergarten und Schule. Nur durch eine Zusammenarbeit aller Erwachsenen kann es gelingen das jedes Kind die Möglichkeit hat sich nachhaltig zu entwickeln und seinen Platz in der Welt zu finden. Gemeinsam übernehmen wir diese Verantwortung und helfen Kindern die sich (noch) nicht selber helfen können!

Verstehen. Begleiten. Stärken. Verbinden. Wachsen.

Dafür stehe ich mit meiner Arbeit.